„Wer die Vergangenheit nicht kennt, kann die Gegenwart nicht verstehen. Wer die Gegenwart nicht versteht, kann die Zukunft nicht gestalten.“ (George Santayana)

Geschichtsstunden planen, durchführen und evaluieren ...
Makrosequenzen kreieren und realisieren ...
Methoden und Medien zielgerichtet einsetzen ...
Leistungen überprüfen und bewerten ...
Gegenwartsbezug im Geschichtsunterricht ...
...
Kurz: Mit Geschichtsunterricht Schüler(innen) für Geschichte begeistern!
 

u. a.: Besuch außerschulischer Lernorte

Die Ausbildung im Unterrichtsfach Geschichte kann grundsätzlich an allen Beruflichen Gymnasien im Einzugsgebiet des Studienseminars erfolgen, d. h. an allen Berufsbildenden Schulen, an denen diese Schulform existiert.